Desempeño de los estudiantes de las universidades públicas en Argentina (Registro nro. 30197)

Detalles MARC
000 -Encabezamiento
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003 - Identificador del Número de Control
control field CIESS
005 - Fecha de Ultima Modificación
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008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General
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022 ## - ISSN
ISSN 1870-2953
040 ## - Origen de la Catalogación
Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra Biblioteca CIESS
Idioma en que se cataloga spa
Entidad que transcribió la Catalogación Biblioteca CIESS
Entidad que modificó el registro gvzj
041 ## - Código de Idioma
Código de Idioma para texto o pista de sonido o Título separado spa
082 ## - Número de Clasificación Decimal Dewey
No. de Clasificación REV BPS No.5
100 1# - Entrada Principal - Nombre Personal
Nombre Personal Di Gresia, Luciano
9 (RLIN) 23764
245 10 - Título propiamente dicho
Título Desempeño de los estudiantes de las universidades públicas en Argentina
Mención de responsabilidad Luciano Di Gresia, María V. Fazio, Laura Ripani, Walter Sosa
260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta)
Lugar de Publicación, Distribución, etc. México
Nombre de la editorial, distribuidor, etc. CISS
-- UIA
Fecha de Publicación, Distribución, etc. 2007
300 ## - Descripción Física
Extensión 75-110 p.
Otros detalles físicos il., gráficas
Dimensiones 22 cm.
310 ## - Frecuencia actual de la Publicación(O)
Frecuencia actual de la Publicación Semestral
362 ## - Fechas de Publicación y/o designación secuencial
Fecha de Publicacióny/o designación secuencial Revista Bienestar y Política Social, Vol. 3, No. 2, Segundo semestre de 2007
440 ## - Mención de Serie - Título
Título Calidad de la educación II
9 (RLIN) 28726
500 ## - Nota General
Nota General Título en inglés: Academic performance of public university students in Argentina.
504 ## - Nota de Bibliografía, etc.
Nota de Bibliografía, etc. Bibliografía p. 109-110.
520 ## - Resumen, etc.
Nota de resumen, etc. El diseño de políticas educativas bajo presupuesto limitado requiere un detenido análisis de cómo factores alternativos impactan sobre el desempeño de los estudiantes. El objetivo central de este trabajo consiste en explorar analíticamente la relación entre el desempeño universitario y sus factores explicativos. El análisis se concentrará en el caso argentino, haciendo uso del Censo de Estudiantes de Universidades Nacionales de 1994 de Argentina, en el que se relevaron datos de todos los alumnos inscriptos en carreras de grado en universidades públicas de la Argentina. El marco teórico elegido para el análisis empírico posterior ha sido el de un enfoque de producción, en el que la educación es vista como un proceso a través del cual un conjunto de insumos (habilidades y características del alumno y su entorno) es transformado en un producto educativo valorado por el individuo y la sociedad. Las limitaciones que se encuentran a nivel metodológico se hallan, principalmente, en el tema de heterogeneidad de la información utilizada. Se usan diferentes estrategias para focalizar en grupos más pequeños y llegar a resultados de una mayor precisión. Resulta relevante resaltar que las contribuciones de este trabajo son varias, tanto en lo temático como en lo metodológico. Como se mencionó anteriormente, este trabajo contribuye a la discusión de cuales son los factores que impactan en el desempeño educativo de los estudiantes de educación universitaria en Argentina, lo cual es importante para la toma de decisiones de política pública. Las contribuciones metodológicas, ciertamente, no se encuentran en un nivel inferior. Quizás una contribución importante de este estudio es establecer una base metodológica clara que pueda ser tomada como punto de partida para estudios más sofisticados, a la vez que es reproducible en otros países o períodos.
538 ## - Nota sobre Detalles del Sistema
Nota sobre detalles del sistema PDF 530 KB
650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos
Tópico o nombre Geográfico Seguridad social
Subdivisión de forma Publicaciones periódicas
Subdivisión Geográfica México
9 (RLIN) 20432
650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos
Tópico o nombre Geográfico Educación pública
Subdivisión general Evaluación
Subdivisión Geográfica Argentina
9 (RLIN) 28723
700 1# - Entradas Secundarias - Nombre Personal
Nombre Personal Fazio, María Victoria
700 1# - Entradas Secundarias - Nombre Personal
Nombre Personal Porto, Alberto
700 1# - Entradas Secundarias - Nombre Personal
Nombre Personal Ripani, Laura
700 1# - Entradas Secundarias - Nombre Personal
Nombre Personal Sosa Escudero, Walter
710 ## - Entradas secundarias - Nombres Corporativos
Nombre corporativo o de jurisdicción como entrada Conferencia Interamericana de Seguridad Social
9 (RLIN) 114
710 2# - Entradas secundarias - Nombres Corporativos
Nombre corporativo o de jurisdicción como entrada Universidad Iberoamericana. Ciudad de México
9 (RLIN) 23683
773 0# - Entrada de Registro Anfitrión
Host Biblionumber 32178
Host Itemnumber 23681
Entrada principal de Serie Conferencia Interamericana de Seguridad Social
Lugar, editorial y fecha de Publicación México CISS UI 2006-2014
Otro í­tem identificador 024969
Título Bienestar y política social
ISSN 1870-2953
856 ## - Localización Electrónica y Acceso
Identificador Uniforme de Recurso (URI) <a href="http://162.222.203.113/Analiticas/ADISS2016-273.pdf">http://162.222.203.113/Analiticas/ADISS2016-273.pdf</a>
Nota pública Disponible ADISS2016-273
942 ## - Elementos Agregados (KOHA)
Koha item type Artículo de revista
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification

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