Is age-grade distortion in Brazil's primary public education system more closely associated to school infrastructure or to family characteristics (Registro nro. 30295)
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000 -Encabezamiento | |
---|---|
fixed length control field | 03355nam a2200349Ia 4500 |
003 - Identificador del Número de Control | |
control field | CIESS |
005 - Fecha de Ultima Modificación | |
control field | 20230830191941.0 |
008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General | |
fixed length control field | 230106c20012008mx kr pqon 0 0eng c |
022 ## - ISSN | |
ISSN | 1870-2961 |
040 ## - Origen de la Catalogación | |
Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra | Biblioteca CIESS |
Idioma en que se cataloga | spa |
Entidad que transcribió la Catalogación | Biblioteca CIESS |
Entidad que modificó el registro | gvzj |
041 ## - Código de Idioma | |
Código de Idioma para texto o pista de sonido o Título separado | eng |
082 ## - Número de Clasificación Decimal Dewey | |
No. de Clasificación | REV WSP No.6 |
100 1# - Entrada Principal - Nombre Personal | |
Nombre Personal | Kassouf, Ana Lúcia |
9 (RLIN) | 23777 |
245 10 - Título propiamente dicho | |
Título | Is age-grade distortion in Brazil's primary public education system more closely associated to school infrastructure or to family characteristics |
Mención de responsabilidad | Ana Lúcia Kassouf, Rosangela Maria Pontilli |
260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta) | |
Lugar de Publicación, Distribución, etc. | México |
Nombre de la editorial, distribuidor, etc. | CISS |
-- | UIA |
Fecha de Publicación, Distribución, etc. | 2008 |
300 ## - Descripción Física | |
Extensión | 29-54 p. |
Otros detalles físicos | il. |
Dimensiones | 22 cm. |
310 ## - Frecuencia actual de la Publicación(O) | |
Frecuencia actual de la Publicación | Semestral |
362 ## - Fechas de Publicación y/o designación secuencial | |
Fecha de Publicacióny/o designación secuencial | Revista Well-being and Social Policy, Vol. 4, No. 1, First semester 2008 |
500 ## - Nota General | |
Nota General | Título en español: ¿El atraso en la educación pública primaria en Brasil está más asociado a la infraestructura escolar o a las características familiares?. |
504 ## - Nota de Bibliografía, etc. | |
Nota de Bibliografía, etc. | Bibliografía p. 53-54. |
520 ## - Resumen, etc. | |
Nota de resumen, etc. | Different economic studies have shown the importance of education in improving the quality of life of individuals. Thus, in the 90’s, the public education system was reformed to enhance the quality of public education in Brazil and motivate student interest. This paper participated in this discussion by suggesting an assessment of the impact that school infrastructure and family characteristics have on age-grade distortions in primary education. Probit and ordered probit models were used for public schools in urban areas in the states of Sao Paulo and Pernambuco, using databases from the demographic census and the school census and National Fund for School Development (FNDE) transfers for 2000. Interactions between family characteristic and school infrastructure variables were explored to determine the most effective ways to retain students and ensure student promotion. Simulations were also made to assess the impact of enhancing school quality versus improving the socioeconomic status of families on lagging students. Results showed that Sao Paulo students from families headed by less educated heads of household and/or low income families would benefit more from public policies oriented towards improving school infrastructure. Reaching low income children in Pernambuco would require investments in policies aimed at improving both family socioeconomic status and school infrastructure. In addition, improving family characteristics has a greater impact on age-grade distortion in both states, but these are long term policies. Even though their impact is lower, policies oriented towards improving school infrastructure would achieve more immediate results. |
538 ## - Nota sobre Detalles del Sistema | |
Nota sobre detalles del sistema | PDF 232 KB |
650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
Tópico o nombre Geográfico | Seguridad social |
Subdivisión de forma | Publicaciones periódicas |
Subdivisión Geográfica | México |
9 (RLIN) | 20432 |
650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
Tópico o nombre Geográfico | Seguridad social |
Subdivisión general | Educación ción |
Subdivisión Geográfica | Brasil |
9 (RLIN) | 24051 |
650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
Tópico o nombre Geográfico | Educación primaria |
Subdivisión general | Infraestructura |
Subdivisión Geográfica | Brasil |
9 (RLIN) | 23779 |
700 1# - Entradas Secundarias - Nombre Personal | |
Nombre Personal | Pontili, Rosangela Maria |
710 ## - Entradas secundarias - Nombres Corporativos | |
Nombre corporativo o de jurisdicción como entrada | Conferencia Interamericana de Seguridad Social |
-- | 114 |
710 ## - Entradas secundarias - Nombres Corporativos | |
Nombre corporativo o de jurisdicción como entrada | Universidad Iberoamericana. Ciudad de México |
-- | 23683 |
773 0# - Entrada de Registro Anfitrión | |
Host Biblionumber | 32179 |
Host Itemnumber | 23732 |
Entrada principal de Serie | Conferencia Interamericana de Seguridad Social |
Edición | |
Lugar, editorial y fecha de Publicación | México CISS UI 2006-2014 |
Otro ítem identificador | 025620 |
Título | Well-being and social policy |
Número de Control del Registro | |
ISSN | 1870-2961 |
ISBN | |
856 ## - Localización Electrónica y Acceso | |
Identificador Uniforme de Recurso (URI) | <a href="http://162.222.203.113/Analiticas/ADISS2016-372.pdf">http://162.222.203.113/Analiticas/ADISS2016-372.pdf</a> |
Nota pública | Disponible ADISS2016-372 |
942 ## - Elementos Agregados (KOHA) | |
Koha item type | Artículo de revista |
Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
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