Bibliografía: p. 69-76

I. Situación de niños, niñas y adolescentes en Haití. A. Perfil sociodemográfico de la población infantil y sus desafíos. 1. Menores de 5 años: entre mortalidad y desnutrición. 2. Desafíos de la universalidad en el ciclo primario y de la calidad en educación. 3. Adolescentes y jóvenes ante el sistema de empleo: desempleo, empleos de segundo rango y migración. 4. La fecundidad de las adolescentes. B. Niños, niñas y adolescentes en el régimen sociodemográfico. II. Institucionalidad y gasto social del Estado en la protección y promoción social
de los niños y adolescentes. A. Fragmentación del sistema de protección social y nuevos arreglos institucionales. 1. Caminos a la coordinación: de Aba Grangou (¡Abajo el Hambre!) a Ede Pèp (Ayudar al Pueblo) B. Protección y promoción social dirigida a la niñez. C. Marcos de referencia y acción pública: el lugar del enfoque de derechos. D. Gasto público social dirigido a la niñez. III. Educación. A. Educación preescolar. B. Subvención universal a la escolarización. C. Transferencias condicionadas para la retención escolar (Ti Manman Cheri) IV. Salud infantil, nutrición, seguridad alimentaria y seguro de salud. A. Servicios de salud infantil: el enfoque integral de los principios a la realidad. B. Salud materna e infantil: de los cuidados gratuitos a los cuidados de pago. C. Lucha contra la malnutrición: el enfoque comunitario (Kore Fanmi y Kore Lavi) D. Lucha contra la inseguridad alimentaria: comedores escolares y subsidios al consumo de alimentos.