| 000 | 01353nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20160708133207.0 | ||
| 008 | 140128s2009 mx 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9786077629191 | ||
| 040 |
_bspa _aBiblioteca CIESS _cBiblioteca CIESS _dDCV _dgvzj |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a379.8 _221 _bC352r 2009 |
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| 100 | 1 |
_aCastillo Alemán, Gloria del _97389 |
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| 245 | 1 |
_aLa reforma y las políticas educativas: impacto en la supervisión escolar _cGloria Del Castillo Aleman, Alicia Azuma Hiruma |
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| 260 |
_aMéxico _bFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Sede Académica de México (FLACSO) _c2009 |
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| 300 |
_a264 p. _c23 cm. |
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| 440 |
_aDilemas de las políticas públicas en Latinoamérica _92552 |
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| 504 | _aBibliografía p. 255-263. | ||
| 505 | 0 | _aIntroducción. I. Las reformas educativas en América Latina y México en el marco de la nueva gestión púbIica: desafíos para la supervisión escolar. II La política educativa en la educación básica: de la cobertura a la calidad y entre la gobernabilidad y la gobernanza. III La supervisión escolar a la luz de las políticas de gestión escolar y formación continua. Conclusiones y recomendaciones de política pública. | |
| 650 |
_aEducacion y Estado _97390 _zAmerica Latina |
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| 650 |
_aEducación _xEvaluación _zAmerica Latina _97420 |
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| 942 |
_2ddc _cLIB |
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| 999 |
_c26837 _d26837 |
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