Detalles MARC
| 000 -Encabezamiento |
|---|
| fixed length control field |
02056nam a2200253Ia 4500 |
| 003 - Identificador del Número de Control |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - Fecha de Ultima Modificación |
|---|
| control field |
20240307171610.0 |
| 008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General |
|---|
| fixed length control field |
140128s1971 mx 000 0 spa d |
| 040 ## - Origen de la Catalogación |
|---|
| Idioma en que se cataloga |
spa |
| Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra |
Biblioteca CIESS |
| Entidad que transcribió la Catalogación |
Biblioteca CIESS |
| Entidad que modificó el registro |
ssxc |
| -- |
gvzj |
| 041 ## - Código de Idioma |
|---|
| Código de Idioma para texto o pista de sonido o Título separado |
spa |
| 082 ## - Número de Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| No. de Clasificación |
371.9 |
| No. de la Edición |
21 |
| No. del Item |
O768e |
| 110 2# - Autor Corporativo |
|---|
| Nombre de la Institución, jurisdicción como entrada principal |
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura |
| 9 (RLIN) |
11571 |
| 245 10 - Título propiamente dicho |
|---|
| Título |
Estudio sobre el estado actual de la organización de la educación especial. |
| 260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta) |
|---|
| Lugar de Publicación, Distribución, etc. |
París |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc. |
UNESCO |
| Fecha de Publicación, Distribución, etc. |
1971 |
| 300 ## - Descripción Física |
|---|
| Extensión |
162, 8 p. |
| Otros detalles físicos |
il. |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 440 ## - Mención de Serie - Título |
|---|
| Título |
ED/MD/ |
| Número de volumen/designación secuencial |
16 |
| 9 (RLIN) |
11572 |
| 500 ## - Nota General |
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| Nota General |
Traducción del francés. |
| 505 0# - Nota de Contenido |
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| Nota de contenido formateada |
I. Política y administración de la educación especial. Bases constitucionales y legislativas. Escolaridad obligatoria. II Financiamiento de la educación especial. La gratuidad y las cargas atribuidas a las familias Cargas del Estado y de las colectividades locales Participación de fondos semipúblicos Participación de fondos privados. Participación de organismos o de asociaciones internacionales de ayuda. III. Detección e ingreso en la educación especial . IV, Estructuras. Tipos de educación especial Categorías de beneficiarios. Categorías atendidas en los diferentes países. Modalidades de asistencia V. Organización de la educación especial Acceso a los diferentes niveles Duración de los ciclos de enseñanza.Planes de estudio.Métodos de enseñanza número máximo de alumnos admitidos en las clases especiales. VI. Control e inspección de la educación especial.Control médico . Control pedagógico VII. Personal docente. Nombramiento y formación de personal docente para la educación especial Organización pedagógica y contenido de la formación Modalidades de nombramiento y condiciones de empleo. Número de maestros formados y proyectos a ese respecto. |
| 650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
|---|
| Tópico o nombre Geográfico |
Educación |
| 9 (RLIN) |
11135 |
| Subdivisión general |
Alocuciones, ensayos, conferencias |
| 650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
|---|
| Tópico o nombre Geográfico |
Educación especial |
| 9 (RLIN) |
11136 |
| 650 #0 - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
|---|
| Tópico o nombre Geográfico |
Niños anormales y atrasados |
| 9 (RLIN) |
11137 |
| 856 ## - Localización Electrónica y Acceso |
|---|
| Nota pública |
Disponible PDF 1571 |
| 942 ## - Elementos Agregados (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro |