Imagen de cubierta local
Imagen de cubierta local

Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes Epper, Rhonda M; A. W. (Tony) Bates

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: esp Series Educación y sociedad redDetalles de publicación: España UOC 2004Descripción: 192 p. il. 24 cmISBN:
  • 8497881672
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 378.1734 E597
Contenidos:
I. La torre de marfil de la nueva economía / Rhonda M. Epper. II. Benchmarking. Buenas practicas de formación del profesorado / Marisa Martín Brown y Ron Webb. III. Institucionalización del apoyo al profesorado en el uso de tecnología en la University of Central Florida / Joel L. Hartman y Bárbara Truman-Davis. IV. La evolución de la formación del profesorado en el uso de la tecnología en el College Boreal, Ontario / Chantal Pollock, David Fasciano, Louise Gervais-Guy, Daniel Gingras, Raymond Guy y Renee Hallee. V. Diseño de comunidades de aprendizaje avanzado / Anne H. Moore. VI. Desarrollar el uso de la tecnología entre el profesorado / Kae R. Hutchison. VIII. El centro de Aprendizaje Distribuido de la California State University
Tipo de ítem: Libro
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Biblioteca actual Biblioteca de origen Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
BIBLIOTECA CIESS Acervo General BIBLIOTECA CIESS Acervo General NFIC 378.1734 E597 1 Disponible 043802
Total de reservas: 0

Traducción de: Teaching faculty how to use techology: best practices for leading institution

I. La torre de marfil de la nueva economía / Rhonda M. Epper. II. Benchmarking. Buenas practicas de formación del profesorado / Marisa Martín Brown y Ron Webb. III. Institucionalización del apoyo al profesorado en el uso de tecnología en la University of Central Florida / Joel L. Hartman y Bárbara Truman-Davis. IV. La evolución de la formación del profesorado en el uso de la tecnología en el College Boreal, Ontario / Chantal Pollock, David Fasciano, Louise Gervais-Guy, Daniel Gingras, Raymond Guy y Renee Hallee. V. Diseño de comunidades de aprendizaje avanzado / Anne H. Moore. VI. Desarrollar el uso de la tecnología entre el profesorado / Kae R. Hutchison. VIII. El centro de Aprendizaje Distribuido de la California State University

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

Imagen de cubierta local