Estudio sobre el estado actual de la organización de la educación especial.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series ED/MD ; 16Detalles de publicación: París UNESCO 1971Descripción: 162, 8 p. il. 27 cmTema(s): Clasificación CDD:- 371.9 21 O768e
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Traducción del francés.
I. Política y administración de la educación especial. Bases constitucionales y legislativas. Escolaridad obligatoria. II Financiamiento de la educación especial. La gratuidad y las cargas atribuidas a las familias Cargas del Estado y de las colectividades locales Participación de fondos semipúblicos Participación de fondos privados. Participación de organismos o de asociaciones internacionales de ayuda. III. Detección e ingreso en la educación especial . IV, Estructuras. Tipos de educación especial Categorías de beneficiarios. Categorías atendidas en los diferentes países. Modalidades de asistencia V. Organización de la educación especial Acceso a los diferentes niveles Duración de los ciclos de enseñanza.Planes de estudio.Métodos de enseñanza número máximo de alumnos admitidos en las clases especiales. VI. Control e inspección de la educación especial.Control médico . Control pedagógico VII. Personal docente. Nombramiento y formación de personal docente para la educación especial Organización pedagógica y contenido de la formación Modalidades de nombramiento y condiciones de empleo. Número de maestros formados y proyectos a ese respecto.